万博pt游戏客户端“十二五”中长远发展规划
2010—2015
为进一步树立科学发展观,清晰学校办学思路,明确学校办学方向,加快发展步伐,创建特色学校,根据《江汉油田教育集团中长期教育改革与发展规划纲要(2011-2020年)》和要求,结合学校办学实际特制定新一轮的“十二五”发展规划:
一、“十一五”规划完成情况:
我校位于油田向阳中心地带向阳俱乐部对面工农路2号,占地9800平方米,两栋主体教学楼建筑面积2400平方米,创建于1970年,是油田建校最早的完全小学之一,在校师生的规模排在油田小学前列,现有在籍学生620人,共有教学班16个,在岗教职工42人,其中校领导3人,中层干部5人,分别设有政教、教务、校办3个管理部门,中级职称25人,男教工5人,人均年龄42.8岁,以中青年教师为主体的专职教师,学历达标率为100%(本科学历10人)。2000年再次被评为湖北省“少先队工作示范学校”和局“模范学校”,近年来保持在局“先进学校”、集团工会、综合治理“先进学校”行列,体育、艺术、五年级阶段性考试成绩总评居中上等水平,基本上形成了鲜明的办学理念,彰显办学特色:一是德育工作特色,二是英语教学特色, 三是体育竞赛特色,四是科研工作特色。
二、现状及形势分析:
经过30多年的建设与发展,坚持深入贯彻和落实“三个代表”及邓小平理论来统揽工作全局中,以“办一流教育,创特色学校”为办学目标,以办“社区人民满意教育”为宗旨,逐步确立了“为学生一生健康和谐发展奠基”的办学理念,形成了“立德、求真、勤思、笃学”的良好学风和“敬业奉献,创新争先”的师风。办学效益在油田内外享有一定知名度,但近年来随着油田教育与油田企业分离,移交社会化管理,按照“保留实体、整体移交、计划单列、集中管理”的移交原则,成为在省编制委注册、省教育厅直接管理的新型教育体制改革的“试验田”,同时新课程改革的深入推进,对全面育人、均衡教育、基础设施和条件的建设提出了更高更新的要求,尽管近几年来在集团的大力支持与学校的努力下,校园环境面貌、教育教学设施和设备有了较大的提高,但是由于教师年龄结构相对老化,从幼儿园进修回来充实的部分年轻教师教育实践经验不足,年纪较大的教师现代教育观念转变不够,思想上还停留在30多年油田管理体制的“阴影”之中,尤其是在待遇上总认为存在较大的“失落感”,加上学校主要领导调整频繁与生源随着计划生育减少较大,由2003年左右的上千学生减少到现在的不足700人,教育教学质量在一定程度上出现下滑,尤其是学生的行为习惯与思想品德的教育亟待加强与提高,教师思想观念、人际关系、业务能力、拚搏进取精神等方面有待较大的提高与加强。
三、“十二五”发展规划:
(一)指导思想:科学发展观和党的十七大精神为指导,认真学习和贯彻执行《基础教育课程改革纲要》及新制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,一切工作以“为学生健康和谐发展奠基”为办学理念,以“规范办学 以德治校 质量立校 全面发展 ”为办学宗旨,以立德、求真、勤思、笃学”的学风和“敬业奉献,创新争先”的良好师风,树立现代教育观、新型教师观、21世纪学生观,深入实践邓小平同志的“三个面向”的教育思想,创办高境界、高效益的特色学校,培养学生良好思想品德、行为习惯、扎实科学文化基础和深厚的兴趣爱好,为学生终生学习和发展奠基,全面贯彻执行党的教育方针,努力实施素质教育,办“社区人民满意教育”为宗旨。
(二)总体目标:坚持科学发展观,举“以人为本”之旗,走“和谐管理”之路,将学校建设成队伍精良、质量优异、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的油田矿区内的好学校。努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色学校。为此,我校积极统筹规划,均衡发展,开拓创新,求实奋进,以“抓习惯 重细节 严过程 努力提高向小师生综合素质和聚人心 鼓干劲 创一流  坚决贯彻上级中长期教育发展纲要”为行动宗旨,力求圆满完成本五年规划的各项任务与指标。
(三)、具体目标:
1、努力完善校园基础建设:
按照湖北省教育厅和江汉教育集团均衡发展学校办学设施设备标准化建设要求要进一步进行认真清理与规范,所有教学教育场馆、器材配备达标是重点,校园文化环境的建设是我们今后五年的投入立足点。具体规划如下:
(1)、尽管学生人数在逐步减少,我们要靠质量、声誉吸引生源,学校要想方设法努力稳定生源,保证5年内每个年级有3个班,每个年级学生数为120左右,全校总人数保持在600人左右。要借油田高级中学西面向阳9号地小区大规模建设将有上千户搬迁为契机,为较多提高生源作好充分准备与动员,进一步夯实内部管理、加强内部建设,所有馆室都将配齐配足,将为学生创造更舒适、更现代化的学习环境,让学生在充满书香与浓郁的校园文化氛围中尽情畅游、学习与交流,享受学习的无尽乐趣。
(2)、进一步打造校园的绿化美化建设,建设集团级花园式校园。
(3)、加强精细化建设,进一步对学生教室、教师办公室、公用场所等使用频率较高的场所在桌椅、墙面、网络、温度的舒适等方面加大投入力度,确保优雅、舒适。
(4)、进一步加强信息化建设。教职员工经常使用计算机办公;实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准;增加教学软件的投入,添购与自制相结合,努力使我校的电化教学设施设备;全面启动办公管理网络化、自动化和无纸化。每年增购图书1000----2000册,并将购置重心逐步转移至非纸质图书。对图书实施微机管理、开架借书、全天候服务,提高图书使用率,增强图书馆的“课堂功能”。
2、追求现代管理:
以人为本,追求管理的现代化。学校中层以上干部要强化服务意识,提高教育科研的业务能力,各学科教师要树立“一切为学生为家长服务”的新理念。学校管理不是某一个人的行为,而是一个群体的共同意识。因此,要开发全员的主体性,充分调动管理者与被管理者的内在积极性,创建规范、高效、充满生机活力的现代学校管理机制,促进我校能够主动适应时代的发展,与时俱进,与世俱新,具体规划如下:
(1)、加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设,形成一个“政治坚定、团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献”的领导班子。实施人本化亲情管理,一切管理工作服务于教师和学生的发展,服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境,为学生创造健康发展的良好氛围。
(2)、优化学校物质文化。争取集团加大资金投入力度,努力改善办学条件,提高学校教学设施现代化水平。精心布置校园的静态环境,建设动态的“温馨教室”,丰富校园物质文化内涵,提升学校的办学品位,彰显快乐特色。
(3)、丰富学校精神文化。发扬学校优良传统,挖掘学校办学潜力。在此基础上,打造“我们一起快乐学习,我们共同主动发展”的特色校风,以形成和谐快乐、健康向上的学校精神文化,提高学校“文化”的影响力。
 (5)、树立文化品牌意识。在继承和发扬学校良好传统文化的基础上,不断加强学校文化建设,优化学校物质文化,完善学校制度文化,丰富学校精神校精神文化,初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的和谐的学校文化。同时,进一步提高学校的整体管理水平,逐步实现管理的科学化、规范化、制度化,力争进入教育集团“示范学校”行列。
3、深化教育科研:
教育科研是提高教育质量的推手与动力。以“问题即课题”的研究,开展教学科研实验工作,力争有1—2个科研课题进入省、集团级课题组的实验工作,从而辐射全校教学教研教改工作,通过学习、实验、培训,接受新的教学理念,影响到教师教学行为上的转变,进而转变传统的教育模式。学校将通过转变教师的教育教学观念,研究实施课堂教学改革的整体策略。通过对新课标下教学模式的探索与研究,改革课堂教学模式,培养学生自主发展的能力、探究学习能力和创造精神,为学生全面、和谐的发展建立良好的教学改革运行机制。主要做好下面几项工作:
(1)、突出课堂教学主渠道,探索课堂教学新模式。引导教师根据“精选内容、减少课时、提高质量”的原则进行课堂教学。积极开展科研工作,培养学生“学会学习、自主学习”能力。以语文学科为突破口,带动其他学科水平的整体提高,加强英语教育、现代信息技术教育。期末统考各学科70%以上“三均数”在集团同年级前5名以内。
(2)、加强学科流程管理工作,备课注重“二次备课”。强调教师撰写课堂随笔,深化课后反思;严把备、教、改、辅、考、评各环节。课堂教学以学为本,教学相长,作业布置,在强调规范、整洁的同时,重在“拓展”、重在“适量”、重在“习惯”;课后辅导,重在实效,体现分层,面向全体;评价反馈,讲求及时,重在有效,帮助提高。加强各学科教研组建设,加强基本功训练。主管领导和学科教研员要深入课堂,深入教研组,进行具体指导,帮助解决疑难与师生困惑,提升薄弱学科质量。继续深化上学期中老年教师课堂教学示范课、下学期中青年教师汇报课活动,每位教师每个学期上交1—2篇教育教学论文,期末以教学论文交流、发布会和竞赛成果奖励兑现形式进行交流,以激励教师。
(3)、要加大各学科课堂教学的改革力度,扩大学习容量,增强训练密度,减少无效劳动,切实提高课堂教学的效率。保证各学科教师配套合理,年龄结构合理,无薄弱学科,均有特色,在集团有一定知名度。
四、实施保障措施:
1、建设专家型与科研教师队伍:
生源是学校的立足之本,质量与素质是教师的立身之本。高素质的教职工队伍是学校发展的根本。随着管理体制改革的深化,尽管油田如城市一样,严格按划片招生,但靠质量来吸引生源已成为竞争生源关健,建立动态的、吸优从教的师资调控制度已被社会认可。因此,我校要坚定综合考核、聘任制,尊重知识,尊重人才,调整不适应学校发展教职工。优者上,能者进,师德至上,水平至上,在流动中稳定,在稳定中提高。要全面关心青年教师的成长,对他们在政治上严格要求,业务提高上创造条件。
(1)学历达标   到2013年,学校教职工本科学历人数要占职工总数的30%,大专学历人数要占总人数的80%,超额完成学历达标任务。
(2)、信息素养   3-5年内,通过培训和自学,使80%教师能制作FLASH动画课件,能使用校园网进行办公和教学,加大对教师信息搜集、分析、整合、利用能力的培养,适应时代发展要求,提升教师信息素养。
    (3)骨干培养    在优秀教师培养方面,在我校已有1名集团学科带头人的基础上,力争有3---4名教师进入新一轮的竞争行列,并有1—2名教师进入省级骨干(优秀)教师行列,具有省级、集团级荣誉称号的教师分别达到1、2、名以上。使他们成为学校教育教学改革的排头兵。 担任集团级学科学会理事或学科带头人3-5人,能够编著(或参编)学术著作者2-5人以上,每年至少在集团级以上报刊杂志发表论文(或获集团级以上一等奖)5篇以上。
2、努力提高学生综合素质:
培养高质量的学生是学校办学的最终目标,也惟有高质量的学生才能体现学校办学水平的高低。我们在坚持语文、数学、英语等基础学科的前提下,要以个性化发展为策略,确实把教育教学质量的标准落实到每一个具体学生身上,让每个学生健康和谐的发展。
(1)、加强学生社会实践活动:把社会实践教育作为推进素质教育的重要环节和突破口,促进学生在新的形势下德、智、体、美、劳全面发展。通过开展20多个兴趣小组活动和社会实践体验,开展全方位、多层次、多角度、多类型的社会实践教育活动,积极开拓社会育人基地,形成网络,借助社会力量,共塑美好心灵。
(2)、加强校园文化建设,形成良好的校风,努力实施教育教学观念的转变。 广泛开展科研、教研及教育教学实践活动,强化理论学习,进一步转变教师观念,树立素质教育大环境下的新教育观、学生观、人才观和质量观。
(3)、建立学生基础性发展目标评价标准,逐步尝试学生自评、学生互评、教师、家长跟踪评价的评价方法。创设和谐的教育教学氛围,建立民主、平等的师生关系,达到师生、生生互动,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面、和谐、持续发展。
(4)、要为每个学生建立个人档案,要为每个学生设置个性品行记录;五年级阶段性考试总均分保持在集团前5名以内,集团每年一度的“二会二节”(田径、球类运动会及艺术节、科技节)总名次保持在集团前4名以内。以“星、级”学生评选为窗口,要让大大小小的先模特长学生“上墙”,要让每一个学生不仅能挖掘自己的潜能,还能吸纳身边的榜样;达到奖惩相宜,兴趣深厚。
3、不断加强德育队伍建设:
(1)、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,确立“五育并举,德育为首”的“人本”教育原则。坚持以爱国主义教育为主线,以“合格小公民道德建设”为指针,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及“一切德育活动”为载体,切实培养学生优秀的道德品质及良好行为习惯,改善学校的整体面貌。
(2)、兴建规范、优雅的少先队室,建立完善少先队活动教育阵地,开展丰富多彩的少先队活动。
(3)、夯实班主任队伍建设:在倡导“动之以情、晓之以理、导之以行、约之以规”的传统经验的同时,建设一支以“偏爱、厚爱、深爱”为情感基础的,以“发现闪光点,找准结合点,激发共鸣点”为工作方法的具有强烈的事业心,崇高的使命感、责任感,乐于奉献的班主任队伍。
   (4)、加强学生心理健康教育:建立心理健康教育机构,开展心理健康教育研究,加强学生心理辅导工作,健全心理健康档案,形成全体教育工作者都关心学生心理健康的氛围,促进学生身心全面发展。
   (5)、开放家长学校:形成比较完善的家长学校工作制度,建立比较完整的家校联系档案,开展系统的家长学校教学活动,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
(6)、建立学校德育常规工作评比制度,不断完善新“三好学生”(好学生、好孩子、好公民)评比细则,以学生自评、互评为主,使他们互相鼓励、互相帮助,逐渐形成团结奋进的班集体,培养他们集体主义精神。
4、努力完善学校规章制度的激励评价导向机制。
进一步修订与完善绩效工资、课时工发放方案、班级考核方案与教职工奖惩细则,建立一个制度化、规范化、民主化、科学化的管理运行机制和一个人尽其才、物尽其用、财尽其力、事尽其理的工作环境,以及优胜劣汰、优质优酬的工作氛围。
“百年大计,教育为本”,为了实现学校“十二五规划”的宏伟蓝图,学校将进一步加强与提高教职工主动参与学校发展的主人翁意识和参与能力,激发广大教职工主动的发展意识和创新精神,为学校和谐稳步的发展,为学校实现中长期办学目标,为创建品牌学校而努力工作。我们不仅有充分的信心,而且还有坚定的决心,更要有扎实苦干、敢于超越的拚搏精神,万博pt游戏客户端的明天一定会为江汉油田教育集团增添一道靓丽的风景。
                                     
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                          一一年二月 
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